CARLOS SÁNCHEZ GARCÍA Y LUIS NAVARRO JOVER (LA ERRERÍA * ARCHITECTURE OFFICE)
Localización: Petrer, Alicante
Promotor: ESCUELA INFANTIL CAP-I-CUA COOP. V.
En tiempos de inflexión, hay pocas cosas tan revolucionarias como la arquitectura. Una nueva generación de arquitectos (por debajo de los 30 años), entre la que nos reconocemos orgullosos, hemos planteado una actitud reivindicativa y una nueva manera de abordar los proyectos que se presentan ante nosotros.
Nuestras clientas (tan jóvenes como nosotros) nos han exigido un considerable nivel de calidad con precios muy ajustados.
A cambio nosotros les hemos pedido confianza. La confianza en que, en tiempos de crisis, una pequeña Escuela Infantil puede ser una gran oportunidad para investigar acerca de ese recinto íntimo que proteja a nuestros pequeños usuarios del excesivo ruido de estos tiempos.
Esta es la historia de una obra rápida en su ejecución y escasa en lo económico. Esto es, nada nuevo.
Con esta presentación no hace falta adivinar que, una vez más, la labor del arquitecto se exprime para obtener el mejor resultado posible. Nos reconocemos partícipes de una nueva manera de abordar la profesión: lograr un excelente resultado arquitectónico en condiciones, muchas veces, nada ideales. Pero este es nuestro ADN.
Así que no vamos a llorar.
5 meses
Nos hemos puesto el mono de obra y tenemos la intención de contar esta obra como un pequeño manifiesto de pequeños éxitos (¿no son acaso los Premios de un Colegio de Arquitectos una ocasión idónea para ello?), para lograr un éxito mayor: convertir un viejo y ruinoso local en una modesta pero agradable Escuela Infantil en tan sólo 5 meses (proyecto incluido) y 62.157€ exactos.
No somos héroes. No queremos serlo. Sólo queremos contribuir a construir un mundo un poco mejor.
Quedan 90 días
La fase de proyecto se alargó durante toda la obra, dibujando y revisando constantemente los detalles durante el mismo proceso de obra. Ésta se construía a la vez que se redactaban las últimas memorias, se ajustaban presupuestos y se definían encuentros.
Quedan 29 días
La cada vez más acuciante escasez de presupuesto obligaba a ingeniar soluciones in-situ. Desde un sistema para aprovechar los tableros de fibras y convertirlos en unas prácticas puertas correderas hasta diseñar sobre el techo, con el mismo cableado de obra, el soporte donde colocar nuestra iluminación, jugando con trazas y formas quecualquiera de nuestros pequeños inquilinos habría sido capaz de dibujar.
Quedan 11 días
Quizás lo más complejo y emocionante fue entender la escala de este proyecto. Cómo construir un espacio adaptado a las necesidades de niños de 0 a 3 años. Como diría Federico Soriano en sus “Escalímetros Naturales” (100 Hipermínimos, ed. Lampreave) la escala ya no se define por medidas estandarizadas sino por sus relaciones y características. Por ejemplo, ¿puede el espacio de aseo construirse según relaciones antropométricas entre el tamaño de los niños o el área de influencia de la maestra?¿puede este espacio medir 5 niños? ¿o 2 maestras?
¡Inauguramos!. Expectativa vs. realidad
De esta manera, hemos querido elaborar un mundo que, sin una deshonesta pretensión de invisibilizar lo que ocurre fuera, pretende ser la expresión de que la felicidad, construida desde la infancia, puede ser el germen de un cambio que la generación que nos sucede deberá afrontar.
Pero la vida una vez más ha decidido sorprendernos y reserva para nosotros una alegría aún mayor: superar nuestras expectativas y demostrarnos que este universo imaginado es en realidad un mundo donde la vida se desarrolla día a día de forma natural, disfrutando la aventura del primer aprendizaje, ajeno a toda arquitectura, ajeno a todo arquitecto.
Texto de los autores
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